66. IASA-47061: STUDIO 05A – Projekat – 2018/19

STUDIO 05A – PROJEKAT:
OBALE KULTURE: CENTAR SIMULTANIH STUDIJA ARHITEKTURE-UMETNOSTI-DIZAJNA

Nastavnik:
arh. Zoran Lazović, redovni profesor

Umetnički edukativni centar simultanih studija koji generiše nova teorijska i praktična znanja i veštine, usavršava i proizvodi dela u kreativnoj atmosferi srodnih umetničkih oblasti, u kontekstu izuzetnih urbanih i prirodnih karakteristika. Aktiviranje samostalne, autentične i kreativne pozicije studenata u zadatku i temi.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
NA LEPOM PLAVOM DUNAVU

Nastavnik:
arh. Ivan Rašković, redovni profesor

Isprojektovati na arhitektonsko-urbanističkom nivou vizitorski centar za izučavanje civilizacije Dunava, kojim se ostvaruje veza između zatečenih arheoloških, arhitektonskih i infrastrukturnih artefakata i njihovih mogućih savremeneprogramsko-prostorne nadogradnje kroz temu rekreacije i edukacije u prirodi.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
FAKULTET (…….) UMETNOSTI

Nastavnik:
arh. Vesna Cagić Milošević, vanredni profesor

Ključne reči: istraživanje, kreacija, produkcija, prezentacija, performans, edukacija, prostor
Pogramski okvir – prostor namenjen obrazovanju iz oblasti umetnosti i dodirnih multidisciplinarnih i eksperimentalnih oblasti.
“(…….)” – oblast ili specifičnost umetnosti po izboru studenta.
Prostorni okvir – po izboru studenta
1. segment bloka 39, Novi Beograd
2. segment bloka između ulica Teodora Drajzera, Bulevara Vojvode Putnika i Radanske
3. lokacija po izboru, u skladu sa kritičkim stavom o programskom okviru.
Veština da se arhitektonskom intervencijom ponudi programski i prostorni model transformacije.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
BEYOND 60: RTS Akademija filma i televizije, Košutnjak, Beograd

Nastavnik:
arh. Milan Đurić, vanredni profesor

Cilj kursa je istraživanje meta otvorenih koncepcija obrazovanja u procesima transformacija klasičnih (ideoloških) i savremenih-dinamičkih modela obrazovanja. Fluidnim kapacitetima arhitektonskog programa, od kontrole prostora i vremena (kao distribucijom moći), do principa samoregulacije u obradi informacija, projektuju se hibridne koncepcije „novog“ obrazovanja. Analogni i virtuelni prostor, posredstvom filmske i televizijske industrije postaju generatori prostornog sadržaja, ne samo edukacije, već šire gledano, kulture i novih tehnologija. Konkretan i uži cilj studia je izrada idejnog arhitektonsko-urbanističkog rešenja akademije dramskih filma i televizije kao programskog aneksa pretpostavljene nove zgrade RTS-a.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
TURISTIČKI EDUKATORIJUM

Nastavnik:
arh. Nebojša Fotirić, vanredni profesor

Projektni zadatak je postavljen kroz pitanje primene i primenljivosti savremenih oblika edukacije u turizmu i arhitektonskih implikacija koje proizilaze iz istraživanja na relaciji: od edukacije turističkih radnika do edukacije turista.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
“KONJI SVETOG MARKA” : METAMATERIJALIZACIJA ZGRADE ARHIVA SRBIJE

Nastavnik:
dr Vladimir Milenković, vanredni profesor

Isprojektovati novi ambijent zgrade Arhiva Srbije u kojem se njena fizička struktura tumači kroz metamaterijalizaciju same pozicije, geometrije i stilskih karakteristika. Izabrati obim intervencije koji tematizuje povećanu dostupnost prostorne strukture, otvarajući mogućnosti za oblike njene konstantne promenljivosti – agilnosti – dinamičnosti.

Programski ”pokriti” komplementarnost u odnosnu na institucije visokoškolskog obrazovanja uzimajući u obzir promenadu parka koja se linearno prostire duž Tašmajdanskog grebena, od crkve Svetog Marka do Studentskog doma “Lola”, direktno probijajući geometriju reprezentativnog istorijskog zdanja.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
POLI-TEATAR

Nastavnik:
dr Đorđe Stojanović, vanredni profesor

Studenti će imati zadatak da osmisle arhitektonsko rešenje za gradski auditorijum, polivalentni, više-namenski prostor, koncipiran tako da omogući održavanje predavanja (kao i predstava, koncerata, izložbi itd.) ali tako da se može koristiti i kako javni gradski prostor, dostupan u intervalima kada nema navedenih događaja.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
VIZITORSKO – EDUKATIVNI CENTAR

OBEDSKA BARA

Nastavnik:
dr Aleksandar Videnović, vanredni profesor

U skladu sa tematskim okvirom, koji apostrofira edukakaciju, a u arealima i prirodi kao kontekstu u projektovanju celina, zadatak predstavlja osmišljavanje i sofisticirano uklapanje višenamenskih, prvenstveno vizitorsko – edukativnih sadržaja na lokalitetu i u ambijentima koje karakterišu dominirajuća naturalnost i promenljivost pejzaža.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
ADA CIGANLIJA – OAZA EDUKACIJE

Nastavnik:
arh. Goran Vojvodić, vanredni profesor

Prostorni okvir zadatka predstavlja Ada Ciganlija – rekreativni centar Beograda. Koristeći se karakterom i bonitetom zatečene infrastrukture, analizom morfologije terena kao i prepoznavanjem nedostajućih sadržaja potrebno je kreirati edukativni kompleks na/pored vode. Ovaj centar bi predstavljao, ne samo „ostrvo edukacije“ u urbanom okruženju, već i relevantan činilac unapređenja same lokacije i društvenu dobit šireg značaja.

Cilj projektnog zadatka je iniciranje analitičkog razmišljanja, razvijanja sposobnosti sagledavanja, kao i prepoznavanja karaktera i osobenosti predložene lokacije. Poseban akcenat je na unapređenju prostora i njegovih kvaliteta kroz projektovanje prepoznatih i inovativnih sadržaja, sa ciljem proširenja edukativne i prateće delatnosti. Osnovni cilj rada je popularizacija edukacije kroz projektovanje formalnih i/ili neformalnih vidova obrazovanja i okupljanja u skladu sa savremenim trendom arhitektonskog oblikovanja.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
IT CENTAR

Nastavnik:
arh. Aleksandru Vuja, vanredni profesor

IT centar se programski sastoji od IT škole i VR i Gaming podceline na lokaciji u užem delu gradskog jezgra. Ovog semestra bavimo se hibridnim modelima prostora za učenje, rad i igru u okvirima savremenih tehnologija a kroz istraživanje i analizu toka realnog i virtuelnog kontinuiteta prostora. To znači i izazov zalaženja u nepoznato i neistraženo polje projektovanja virtuelnog prostora.

Imajući u vidu temu zadatka koja se bavi naprednim tehnologijama, rad u studiju je suštinski oslonjen je na istraživanje bliskog odnosa projektantskog procesa i procesa novih tehnologija fabrikacije arhitekture. Studijski rad, pored standardnih znanja u procesu projektovanja, problematizuje relacije i društvene odnose koje konkretizuje naš dizajn.

STUDIO 05A – PROJEKAT:
STUDENTSKI EKSPERIMENTARIJUM NA TREŠNJI

Nastavnik:
dr Milan Maksimović, docent

Arhitektura i priroda – idejno, programsko i arhitektonsko-urbanističkog rešenje novog istraživačko-edukativnog centra za studente na jezeru Trešnja kod Beograda.